Ambrosoli

Contesto territoriale, spazi esterni, ambienti comuni, spazi-sezione, spazi pranzo, laboratori.

La scuola dell’infanzia Giorgio Ambrosoli è situata nel Quartiere 4 di Firenze, territorio ricco di spazi verdi pubblici dove i bambini e le bambine possono coniugare il desiderio di movimento e la necessità di relazione. 
I/le bambini/e provengono da un’area di utenza più ampia rispetto agli anni precedenti e il servizio di trasporto scolastico garantisce questa possibilità. Il plesso Ambrosoli ospita la Scuola dell’Infanzia comunale, la Scuola primaria e il nido d’infanzia Il Grillo Parlante. Il vasto giardino della scuola offre le caratteristiche di un vero e proprio ecosistema circondato da una folta siepe e pieno di angoli e poli di interesse in cui i bambini e le bambine possono fare esperienza di scoperta e di conoscenza. Al giardino si affacciano tutte le sezioni.
Ogni sezione ha il proprio bagno e due di esse anche uno spazio laboratoriale condiviso. All'interno della scuola sono presenti spazi comuni come la palestra, tre refettori, una sezione adibita a biblioteca e una sala multimediale.

 ““UN VIAGGIO AL MONDO: UN VIAGGIO TRA USI E COSTUMI”

Inizia il terzo anno del piano dell’offerta formativa. Continuando il viaggio simbolico, alla scoperta del Mondo, iniziato il precedente anno scolastico, vengono approfonditi gli aspetti, della cultura, degli usi e dei costumi dei vari popoli soffermandosi su alcune caratteristiche:

- I luoghi di vita, le abitazioni

- I giochi dei bambini e delle bambine del Mondo

- le tradizioni dei vari continenti

- l’alimentazione e i piatti caratteristici delle varie zone

- l’abbigliamento tipico

I bambini e le bambine, compiranno un itinerario di fantasia ed esplorazione che li porterà a conoscere gli ambienti e le loro caratteristiche principali.

Il “viaggio”, sarà accompagnato da vari albi illustrati presenti nella scuola.

Il Comune di Firenze sostiene inoltre progetti di ampliamento dell'offerta formativa, integrando laboratori di inglese, musica, media education e attività motoria.

“Progetto Mammalingua”: per favorire l’inclusione e la partecipazione delle famiglie, promuovere il plurilinguismo e la lettura ad alta voce in lingua madre; valorizzare le culture presenti in città e favorire l’inclusione; avvicinare i piccoli lettori alle lingue presenti nel mondo. “Dare in prestito” la propria lingua e la propria storia attraverso la lettura.

Outdoor education: l'educazione all'aperto diventa per ì bambini e le bambine parte integrante della quotidianità e consente lo sviluppo non solo dell’agilità fisica, ma anche dell’agilità mentale. Le/gli insegnanti allestiscono lo spazio esterno rendendolo sempre più abitabile e interessante, trasformandolo poco a poco in un luogo dove poter fare, in continuità con il progetto educativo, esperienze significative di apprendimento.

Progetto di documentazione fotografica e grafico pittorica: allestimento di pannelli con foto ed elaborati delle esperienze svolte nell'arco dell'anno.