Maddalena di Canossa

Il nido d’infanzia si trova nell’Istituto Maddalena di Canossa che ospita al suo interno anche una scuola dell’infanzia; la segreteria dell’Istituto è unica per tutti e due gli ordini di grado.
Il servizio si compone di tre ampie e luminose sezioni di riferimento, due bagni, comunicanti con le sezioni, un grande spazio polifunzionale per attività sporchevoli (travasi, pittura, ecc), una grande palestra attrezzata e due confortevoli stanze del sonno che al mattino sono attrezzate anche per attività di gioco euristico e laboratori musicali.
Lo spazio esterno è antistante al servizio e si raggiunge passando dalla corte interna dell’Istituto. L’area verde è attrezzata con vari angoli di gioco e viene utilizzata in ogni stagione durante tutto l’anno educativo.

Il Nido d’infanzia “Maddalena di Canossa” accompagna e integra l’opera educativa della famiglia in un rapporto costante tra bambini/e, genitori e educatori/trici, attraverso la condivisione di momenti collettivi di assemblea, laboratorio e festa e incontri individuali come, ad esempio, i colloqui. Il Nido è uno spazio significativo per un apprendimento completo, in risposta ai bisogni affettivi, sociali e cognitivi delle bambine e dei bambini, grazie a occasioni di gioco, di scoperta, di socializzazione tra coetanei/e, di esplorazione dell’ambiente circostante, nel rispetto dei propri ritmi evolutivi. Tutta la giornata educativa (dall’accoglienza, al pranzo, al cambio e al sonno, fino al ricongiungimento) è scandita da rituali strutturati con cura per favorire un ambiente sereno e una graduale acquisizione di autonomia per ogni bambino/a.

Il nido d’infanzia offre una serie di progetti paralleli alla consueta attività educativa, in particolare: un progetto di outdoor education con l’utilizzo della corte esterna, attrezzata in molte aree gioco; un progetto di continuità verticale con la scuola dell’infanzia presente all’interno dell’Istituto, attraverso momenti di gioco e incontro con le insegnanti della scuola dell’infanzia negli ambienti del nido e della scuola dell’infanzia; un progetto di continuità orizzontale con le scuole del territorio; un progetto di musicoterapia per lo sviluppo della sensibilità musicale, prendere coscienza di sé, dell’altro/a e del gruppo, anche attraverso l’utilizzo di semplici strumenti musicali provenienti da tutto il mondo; progetto “Giornata al nido per genitori e nonni” e progetto “Presta libro”.